给学生的话（一）

同学们好，

1。 作文:高华同学，让你们将作文改了再改，辛苦你们了！
今天虽然整个下午只完成一个目标（同你们一个一个讨论你们的作文），但我觉得今天所花的时间非常值得。
请你们一个个将作文读给我听得目的，是让你们知道原来好些错误是你们自己都能发现的。想必大家写完后，匆匆读过，没有细读自己的作品。
好些同学看到满纸的红墨水，难免觉得有些沮丧。别气馁，这是一个学习过程，下一篇定会写得更好！

2。 同学主动参与，令老师非常感动！
杰耀同学主动带来有关珍珠的参考书
晓凤同学主动上网找红头巾的资料
君麟同学主动将家里收藏的“黄丝带”剪报带来同大家分享
守政同学主动上网找《七步诗》的资料，出外时还不忘之前‘博物馆’课，特地带来本地三个博物馆的小册子。
刘文同学主动给大家设计第四课的板书设计简报

3。收功课
迟交功课的问题，得到改善。同学发现未交功课，还特地发送简讯、特地早上就放入老师的‘信箱’(pigeon hole)

4。吴丹同学：老师借你读的文章，你读了吗？ 老师希望你读后会有所收获。

5。汉语拼音：好些同学的拼音有待改进。希望大家能在新年假期中，多温习。

其实老师心中还有好多话想说，但担心同学嫌老师‘唠叨’。 哈哈，留下回再说吧！
（感谢洛琳同学将‘年画’和同学的剪报等作品挂上布告栏。）