孩子们，2010年行将结束。
怎么样？六年级学年过得如何？ 很忙？很惨？很苦？很累？
这一段路老师一直跟着你们走着，
看到同学有些走得慢，有些走得很吃力，有的走错方向，也有的同学走着走着跌伤了。
但最终，大家都抵达了终点！
回首2010，
1。同学华文成绩很棒！全班都得A*和A。有几个没拿过A*的同学在会考中突破A*大关。
2。高华方面，同学表现不错！除了100%及格，我们的特优%也超越全国平均！
看着我们的部落格时，感觉我仿佛是在看自己的成绩单。有好些不足、待改进的地方。
这是新课程的第一年，接下来就由明年的老师接棒。
感谢孩子们，希望你们继续努力！祝福你们！
感谢教育界的同事赏脸光临。
感谢家长的反馈和鼓励。
祝福大家！
2010年12月12日星期日
2010年10月7日星期四
繁荣 vs 繁华
繁荣 - 用于形容经济 （繁荣的国家）
繁华 - 用于形容场景/场面 （繁华的都市/繁华一片）
华者，花也。 （华=〉花）（注意两个字读音和字形相近，以前意思也接近）
繁华（带有漂亮的含义）
繁华 - 用于形容场景/场面 （繁华的都市/繁华一片）
华者，花也。 （华=〉花）（注意两个字读音和字形相近，以前意思也接近）
繁华（带有漂亮的含义）
2010年10月4日星期一
夜审潘仁美
今天在班上给同学即兴讲了宋朝杨家将时期的故事《寇准夜审潘仁美》的故事。
内容是否真实？
一代一代传述下来的故事，讲古先生为了让故事更精彩，难免会‘加料’。
如有兴趣，可欣赏单口相声《夜审潘洪》
http://www.tudou.com/programs/view/e66Qoz7DmJg/
内容是否真实？
一代一代传述下来的故事，讲古先生为了让故事更精彩，难免会‘加料’。
如有兴趣，可欣赏单口相声《夜审潘洪》
http://www.tudou.com/programs/view/e66Qoz7DmJg/
2010年7月8日星期四
2010年7月7日星期三
2010年7月1日星期四
会话
题目将围绕在图片主题进行。
1. 要求考生发表个人意见
2. 分享生活经验。
3. 平时对周遭事物的观察。
开头 + 主要内容 + 总结（感想）
不要花过长时间去思考 可当平时和人聊天，别紧张。
用你友善的眼神、亲切态度去感动考官吧！
上：对答如流，作答完整
中：能回答部分提问
下：无法回答提问
脑中想。。。主题 。。。要点
开口说（眼看）：
1。开头语：
2。主要内容：
3。感想：
4。总结：
Q1。你曾经读过哪一本让你留下深刻印象的书？这本书为什么会给你留下深刻的印象？
Q2。你最喜欢什么节日？为什么最喜欢这个节日？
Q3。你最喜欢可哪一类的电视节目？为什么？
Q4。你希望将来做什么工作？为什么？
1. 要求考生发表个人意见
2. 分享生活经验。
3. 平时对周遭事物的观察。
开头 + 主要内容 + 总结（感想）
不要花过长时间去思考 可当平时和人聊天，别紧张。
用你友善的眼神、亲切态度去感动考官吧！
上：对答如流，作答完整
中：能回答部分提问
下：无法回答提问
脑中想。。。主题 。。。要点
开口说（眼看）：
1。开头语：
2。主要内容：
3。感想：
4。总结：
Q1。你曾经读过哪一本让你留下深刻印象的书？这本书为什么会给你留下深刻的印象？
Q2。你最喜欢什么节日？为什么最喜欢这个节日？
Q3。你最喜欢可哪一类的电视节目？为什么？
Q4。你希望将来做什么工作？为什么？
2010年6月29日星期二
2010年5月26日星期三
五月二十七日 星期四 （快放假了！）
1。大家到动物园户外学习，可有收获？
可否留言同老师与其他同学分享？
2。
（一）假期作业： 读最少8篇好作文 （平均每星期读2篇，别留到最后一周才开始读！）
-任何适合小六学生的范文佳作都行
-用Highlighter画出所有好词佳句
-尽量选不同类型的作文（题目不同，事件不同）
-如果上网读，请打印出来。
开学第一周，请同学带来。
（高华-请读10篇作文，看图2篇，完成4篇，高华命题4篇）
（二）活动纸
3。假期补课 （地点：D1）
指定课1：六月八日 （星期二）
指定课2：六月十八日（星期四）
特别课：汉语拼音急救室 六月七日 （星期一）（地点：D1）
（非强制性，如果拼音不好，老师请你考虑出席。）
华文诊疗所：如果假期间有空，希望老师能给你加强写作/理解问答/口试环节，请SMS老师预约。请参考时间表上‘华文诊疗所’。免费 + 茶点！（一个人或小组都行。地点应该会是在图书馆。时间不超过两个小时）
[请家长签一张同意让孩子出席的同意书]
假期华文补课家长同意书 CONSENT FORM FOR EXTRA LESSONS IN JUNE
可否留言同老师与其他同学分享？
2。
（一）假期作业： 读最少8篇好作文 （平均每星期读2篇，别留到最后一周才开始读！）
-任何适合小六学生的范文佳作都行
-用Highlighter画出所有好词佳句
-尽量选不同类型的作文（题目不同，事件不同）
-如果上网读，请打印出来。
开学第一周，请同学带来。
（高华-请读10篇作文，看图2篇，完成4篇，高华命题4篇）
（二）活动纸
3。假期补课 （地点：D1）
指定课1：六月八日 （星期二）
指定课2：六月十八日（星期四）
特别课：汉语拼音急救室 六月七日 （星期一）（地点：D1）
（非强制性，如果拼音不好，老师请你考虑出席。）
华文诊疗所：如果假期间有空，希望老师能给你加强写作/理解问答/口试环节，请SMS老师预约。请参考时间表上‘华文诊疗所’。免费 + 茶点！（一个人或小组都行。地点应该会是在图书馆。时间不超过两个小时）
[请家长签一张同意让孩子出席的同意书]
假期华文补课家长同意书 CONSENT FORM FOR EXTRA LESSONS IN JUNE
2010年5月25日星期二
2010年5月22日星期六
2010年5月20日星期四
五月二十一日 星期五
大风吹。。。
1. 《我恨我的妈妈》
我认为“我”.....
2. 升半旗 ... 降半旗？
意义何在
3 适合/合适 如何用？
这双鞋子_____你穿。 (适合- verb 动词）suits you
这双鞋子穿在你的脚上很_____。 (合适-adjective 形容词） suitable
wenti vs tiwen
问题 vs 提问
question : raise a question
4 听写
（星期一，如果我在别所小学考SA1，我的成绩是....)
1. 《我恨我的妈妈》
我认为“我”.....
2. 升半旗 ... 降半旗？
意义何在
3 适合/合适 如何用？
这双鞋子_____你穿。 (适合- verb 动词）suits you
这双鞋子穿在你的脚上很_____。 (合适-adjective 形容词） suitable
wenti vs tiwen
问题 vs 提问
question : raise a question
4 听写
（星期一，如果我在别所小学考SA1，我的成绩是....)
2010年5月18日星期二
2010年5月16日星期日
NTPS PUPILS SUGGESTIONS
Vote today
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NTPS PUPILS SUGGESTIONS
SAFETY POSTER DESIGN POLLS
VOTE TODAY! (ends on 25th May)
五月十七日 （星期一）
这两个星期一（17/5 和 24/5) 由王老师给大家上华文课。
1。SA1考试虽然去了，但眼前还有PRELIM和PSLE，大家还得定下心来，继续加油。
2。大家请完成SA1试卷阅读理解的改正。
（如果有疑问，请记录下来，等我星期二回校后同大家讨论。）
3。完成改正后，请按顺序放回老师的文件夹。（暂时不可带回家）
4。 交造句8，请代表同学将造句放进pigeon hole。
没完成或没带，请最迟明天开课前放入pigeon hole。
5。提醒：明天18/5 下午创意写作班。
提醒：星期二 ~ 星期四 交Creative Connection专题作业。
1。SA1考试虽然去了，但眼前还有PRELIM和PSLE，大家还得定下心来，继续加油。
2。大家请完成SA1试卷阅读理解的改正。
（如果有疑问，请记录下来，等我星期二回校后同大家讨论。）
3。完成改正后，请按顺序放回老师的文件夹。（暂时不可带回家）
4。 交造句8，请代表同学将造句放进pigeon hole。
没完成或没带，请最迟明天开课前放入pigeon hole。
5。提醒：明天18/5 下午创意写作班。
提醒：星期二 ~ 星期四 交Creative Connection专题作业。
2010年5月7日星期五
献给伟大的母亲
这是我年轻时非常喜欢的一个MV,大家可认得MV中扮演妈妈的是谁？
歌颂母爱的经典歌曲《鲁冰花》
不知道同学们是否听过。
‘天上的星星不说话
地上的娃娃想妈妈
天上的眼睛眨呀眨
妈妈的心呀鲁冰花’
鲁冰花是一种植物。这种植物据说可以帮助茶叶健康生长，并且可以让茶叶具有芳香甜美的作用。另外鲁冰花死后肥沃了土地，让茶树开得更加茂盛。
请问‘鲁冰花’跟‘妈妈’两者有什么关系？
歌颂母爱的经典歌曲《鲁冰花》
不知道同学们是否听过。
‘天上的星星不说话
地上的娃娃想妈妈
天上的眼睛眨呀眨
妈妈的心呀鲁冰花’
鲁冰花是一种植物。这种植物据说可以帮助茶叶健康生长，并且可以让茶叶具有芳香甜美的作用。另外鲁冰花死后肥沃了土地，让茶树开得更加茂盛。
请问‘鲁冰花’跟‘妈妈’两者有什么关系？
2010年5月3日星期一
五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的 216816名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，国际宣布将每 年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集 会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝，并公 众放假。 (http://baike.baidu.com/view/2557.htm)
五月三日 星期二
1. 下午创意写作班 (孙同学别忘了带你的表格)
2. 杰耀同学 造句 (在pigeon hole吗？请找找）
高华：创意写作班后，
1。高华听写。
2。作文表现分析五月三日 星期二
造句错误分析
活动本第八课 分数
Pg15 那天后,'我'有什么改变? (3分!!!)三个要点可能藏在不同句子
偏旁与部首
偏旁是合体字的构字部件。古代人把左右结构的合体字的左方称为“偏”，右方称为“旁”，现在合体字各部位的部件统称为偏旁。
如“语”字，由“言字旁”和“吾”两个偏旁组成；
“盆”字由“分”和“皿字底”两个偏旁组成；
“问”字由“门字框”和“口”两个偏旁组成。
部首是表义的偏旁 (表达字义)
有“三点水”(氵)的字和水有关
有“提手旁”(扌)的字和手有关
有“四点底”(灬)的字和火有关
2. 杰耀同学 造句 (在pigeon hole吗？请找找）
高华：创意写作班后，
1。高华听写。
2。作文表现分析五月三日 星期二
造句错误分析
活动本第八课 分数
Pg15 那天后,'我'有什么改变? (3分!!!)三个要点可能藏在不同句子
偏旁与部首
偏旁是合体字的构字部件。古代人把左右结构的合体字的左方称为“偏”，右方称为“旁”，现在合体字各部位的部件统称为偏旁。
如“语”字，由“言字旁”和“吾”两个偏旁组成；
“盆”字由“分”和“皿字底”两个偏旁组成；
“问”字由“门字框”和“口”两个偏旁组成。
部首是表义的偏旁 (表达字义)
有“三点水”(氵)的字和水有关
有“提手旁”(扌)的字和手有关
有“四点底”(灬)的字和火有关
2010年4月30日星期五
老师也写看图作文
今天的作文考试如何？
明天将请同学自评打分。
这次的看图作文和我们平常接触的有所不同。一般上我们可将我们的篇章分成 开头、过程、结尾 三大部分。这一次的题目要求我们在 过程 和 结尾 部分之间写出 转折点。 (起承转合)
几时转？如何转？这可就得考功夫了。为了能更具体讲明，老师放下了红笔，同大家一块儿接受这次的挑战。
写前构想：
1。可用第一人称 “我” ， 也可用第三人称（从叙述者的角度写故事）
比较：
第一人称 “我”
-将自己和主角进行人物交换，给人以身临其境之感，让人读起来更加有兴趣
-小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了。
-可以让文章行文通顺,口语化,给人以一种亲切、可读的感觉。
第三人称
-比第一人称更客观，是对事实的客观描述，更直白，更真实，更具有说服力
-可以更好的展开文章的叙述，使文章娓娓道来，不做作
-可以更加突显文章的中心，使读者产生共鸣。
2。写作难点 起承转合
图五画出了情节的转折。如果太早写出，就不能紧扣题目要求。但如何能到图五才揭发‘真相’？这就是题目的挑战。
3。人物之间没什么交流 （可能完全不必写出对话）
4。要求写出人物内心的想法和情感
老师写的参考文章 - 请点击阅读 （未上载，等作文批改完毕后才开放）
写后感想：
近20年没写看图作文了。为了达到教学目标，决定‘重出江湖’时。心里挺兴奋的。
动笔前进行写前思考时，我开始觉得‘头大’了。
写前思考：
读者：一群年轻朋友
写作目的：示范
因此，我得 从年轻朋友的角度，用大家都能读懂的语言，写出一篇生动有趣、适合年轻朋友的篇章长短、具道德教育色彩 的作品。
5大要求！难！
第一次动笔：走火入魔，写了超过一千字。 ... 投篮 ...
第二次动笔：感觉还可以。不敢说满足5大要求，但至少它应该能助我达到教学目标。
题外话
印象中，从我小学到中学，（除了批改评语外）好像从没读过我的语文老师的文章作品。是有些好奇、会想知道老师的文章内容会提到校园生活？会写出学生 优异表现？还是记下烦恼和心事？
新加坡作家中，许多是（曾经）从事华文教育工作的。尤今老师、蔡深江老师、木子老师等就是国人所熟悉的教师兼作家。
明天将请同学自评打分。
这次的看图作文和我们平常接触的有所不同。一般上我们可将我们的篇章分成 开头、过程、结尾 三大部分。这一次的题目要求我们在 过程 和 结尾 部分之间写出 转折点。 (起承转合)
几时转？如何转？这可就得考功夫了。为了能更具体讲明，老师放下了红笔，同大家一块儿接受这次的挑战。
写前构想：
1。可用第一人称 “我” ， 也可用第三人称（从叙述者的角度写故事）
比较：
第一人称 “我”
-将自己和主角进行人物交换，给人以身临其境之感，让人读起来更加有兴趣
-小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了。
-可以让文章行文通顺,口语化,给人以一种亲切、可读的感觉。
第三人称
-比第一人称更客观，是对事实的客观描述，更直白，更真实，更具有说服力
-可以更好的展开文章的叙述，使文章娓娓道来，不做作
-可以更加突显文章的中心，使读者产生共鸣。
2。写作难点 起承转合
图五画出了情节的转折。如果太早写出，就不能紧扣题目要求。但如何能到图五才揭发‘真相’？这就是题目的挑战。
3。人物之间没什么交流 （可能完全不必写出对话）
4。要求写出人物内心的想法和情感
老师写的参考文章 - 请点击阅读 （未上载，等作文批改完毕后才开放）
写后感想：
近20年没写看图作文了。为了达到教学目标，决定‘重出江湖’时。心里挺兴奋的。
动笔前进行写前思考时，我开始觉得‘头大’了。
写前思考：
读者：一群年轻朋友
写作目的：示范
因此，我得 从年轻朋友的角度，用大家都能读懂的语言，写出一篇生动有趣、适合年轻朋友的篇章长短、具道德教育色彩 的作品。
5大要求！难！
第一次动笔：走火入魔，写了超过一千字。 ... 投篮 ...
第二次动笔：感觉还可以。不敢说满足5大要求，但至少它应该能助我达到教学目标。
题外话
印象中，从我小学到中学，（除了批改评语外）好像从没读过我的语文老师的文章作品。是有些好奇、会想知道老师的文章内容会提到校园生活？会写出学生 优异表现？还是记下烦恼和心事？
新加坡作家中，许多是（曾经）从事华文教育工作的。尤今老师、蔡深江老师、木子老师等就是国人所熟悉的教师兼作家。
2010年4月29日星期四
2010年4月25日星期日
第八课感谢左手习字
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感谢左手
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8感谢左手
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2010年4月21日星期三
2010年4月19日星期一
脑力小考验
奇怪的对联
一年春节前夕，清代大文人郑板桥路过乡间，见一家门前贴着一副对联。
上联是： 二三四五
下联是： 六七八九
郑板桥读后马上回家，扛了一袋粮食和衣物，送到那户人家去。屋里人正是缺吃少穿，有了郑板桥的帮助，正好解決了燃眉之急。
奇怪的是，郑板桥和这家人并不相识，看了春联后为什 么知道他们需要帮助呢？
一年春节前夕，清代大文人郑板桥路过乡间，见一家门前贴着一副对联。
上联是： 二三四五
下联是： 六七八九
郑板桥读后马上回家，扛了一袋粮食和衣物，送到那户人家去。屋里人正是缺吃少穿，有了郑板桥的帮助，正好解決了燃眉之急。
奇怪的是，郑板桥和这家人并不相识，看了春联后为什 么知道他们需要帮助呢？
2010年4月15日星期四
2010年4月14日星期三
2010年4月12日星期一
四月十三日 星期二
高级华文习字六
高华同学：没收到你们的活动本。
为了不让同学因缺课而影响进度，原定在星期二的电脑课时改为星期四。
听写改为星期五。
字谜大挑战！
1。老鼠爱什么？
2。路旁植树
3。多一人就有肉吃
4。二次求见人才来
5。一千口刀
高华同学：没收到你们的活动本。
为了不让同学因缺课而影响进度，原定在星期二的电脑课时改为星期四。
听写改为星期五。
字谜大挑战！
1。老鼠爱什么？
2。路旁植树
3。多一人就有肉吃
4。二次求见人才来
5。一千口刀
2010年4月11日星期日
2010年4月10日星期六
T1W4 四月十二日
Blog新面貌：
1. Calendar: 让同学清楚知道 每日功课／完成日期、校园活动、考试日期、老师指示等
2. 老师的微笑：常常想称赞某些同学的表现，但因时间不足等因素让我没能及时表扬。希望借这里感谢同学给我的笑容、给我的温暖。
3. Attachment: 下载／收藏／打印 文件
如：珍珠项链板书设计
同学喜欢这些改变吗？如有意见，欢迎提出。
老师边教边学，备课中学会了许多之前不会的电脑知识。
不仅如此，孔子、孟子、黄河、红头巾、珍珠等方面的知识，也是老师在备课中得到的‘战利品’。
“备课、学习，哪一样容易、哪一样辛苦？”
都不容易、都很辛苦。同学们辛苦，老师明白，只因老师也曾是学生。
老师教学的动力来自哪里？
１ 对学习者的学习态度?
２ 对教学的热爱?
３ 希望将历史、文化宝藏的钥匙交给下一代?
'差不多'老师?
希望我不是。尽量让学生的学习的道路多姿多彩、生动有趣。希望能将每一个学生教好、教懂。
你要做个‘差不多’学生吗？
如何能出去学习道路上的绊脚石？
————————————————————————————————————
习字6 评语
1.做事马虎- 拼音马虎的‘虎’只能是轻声。课本、词语手册中都有清楚列出。老师也在班上说过。并且还在写习字前提出。
如写成ma(3) hu(3)，念出声时，因为第三声（上声）变调，就得念成‘盲虎’的音，那就改变整个词语的读音。
注意：上声在上声前面，前一个上声的调值变得跟阳平的调值一样。如：手表、古典、美好、理想。
2.佣人- ‘佣’第一声，课本、词语手册中都有清楚列出。老师也在班上说过。还在写习字前提出。
3. 好事多磨 - ‘多’字是上下结构的字，可别写成‘夕夕’。之前已经说过了，以为同学会注意。
4. 垂头丧气 - ‘丧’字前面没有撇， 老师在写习字前提出。
5. 已经 vs 自己 ：已经出头、自己不要强出头。
习字全对的同学：2 / 31 （晓凤、碧馨）
如果我姓孟，可能就得请同学教师节时，送我多几个机杼。
弟子规 余力学文 解释 游戏 〈—— 请点击
1. Calendar: 让同学清楚知道 每日功课／完成日期、校园活动、考试日期、老师指示等
2. 老师的微笑：常常想称赞某些同学的表现，但因时间不足等因素让我没能及时表扬。希望借这里感谢同学给我的笑容、给我的温暖。
3. Attachment: 下载／收藏／打印 文件
如：珍珠项链板书设计
同学喜欢这些改变吗？如有意见，欢迎提出。
老师边教边学，备课中学会了许多之前不会的电脑知识。
不仅如此，孔子、孟子、黄河、红头巾、珍珠等方面的知识，也是老师在备课中得到的‘战利品’。
“备课、学习，哪一样容易、哪一样辛苦？”
都不容易、都很辛苦。同学们辛苦，老师明白，只因老师也曾是学生。
老师教学的动力来自哪里？
１ 对学习者的学习态度?
２ 对教学的热爱?
３ 希望将历史、文化宝藏的钥匙交给下一代?
'差不多'老师?
希望我不是。尽量让学生的学习的道路多姿多彩、生动有趣。希望能将每一个学生教好、教懂。
你要做个‘差不多’学生吗？
如何能出去学习道路上的绊脚石？
————————————————————————————————————
习字6 评语
1.做事马虎- 拼音马虎的‘虎’只能是轻声。课本、词语手册中都有清楚列出。老师也在班上说过。并且还在写习字前提出。
如写成ma(3) hu(3)，念出声时，因为第三声（上声）变调，就得念成‘盲虎’的音，那就改变整个词语的读音。
注意：上声在上声前面，前一个上声的调值变得跟阳平的调值一样。如：手表、古典、美好、理想。
2.佣人- ‘佣’第一声，课本、词语手册中都有清楚列出。老师也在班上说过。还在写习字前提出。
3. 好事多磨 - ‘多’字是上下结构的字，可别写成‘夕夕’。之前已经说过了，以为同学会注意。
4. 垂头丧气 - ‘丧’字前面没有撇， 老师在写习字前提出。
5. 已经 vs 自己 ：已经出头、自己不要强出头。
习字全对的同学：2 / 31 （晓凤、碧馨）
如果我姓孟，可能就得请同学教师节时，送我多几个机杼。
弟子规 余力学文 解释 游戏 〈—— 请点击
2010年4月8日星期四
2010年4月6日星期二
2010年4月4日星期日
四月五日 清明
听写改正次数
95-99:3次
90-94:5次
80-89:10次
80以下:10次+重考
要是知道自己汉语拼音没有掌握好:
1. 无所谓
2. 向朋友学习、自修
你选择哪一项？
清明节
想知道更多有关清明节的资料，可到 http://www.hudong.com/wiki/%E6%B8%85%E6%98%8E%E8%8A%82
作文平量表
作文互评
1. 在文章结束后,写下 "修改员:________"
2. 我最喜欢文中的哪些部分(用铅笔打★)
3. 哪些不清楚?(用铅笔打?)
4. 错字（请用铅笔轻轻圈起）
5. 我会这么改：（可对内容或病句提意见）
6. 用铅笔填评量表
95-99:3次
90-94:5次
80-89:10次
80以下:10次+重考
要是知道自己汉语拼音没有掌握好:
1. 无所谓
2. 向朋友学习、自修
你选择哪一项？
清明节
想知道更多有关清明节的资料，可到 http://www.hudong.com/wiki/%E6%B8%85%E6%98%8E%E8%8A%82
作文平量表
作文互评
1. 在文章结束后,写下 "修改员:________"
2. 我最喜欢文中的哪些部分(用铅笔打★)
3. 哪些不清楚?(用铅笔打?)
4. 错字（请用铅笔轻轻圈起）
5. 我会这么改：（可对内容或病句提意见）
6. 用铅笔填评量表
2010年3月28日星期日
2010年3月25日星期四
龙 vs dragon
(感谢守政同学)文化差异造就不同的意义
西方世界里的dragon是一种邪恶的动物，其典故出自《圣经·新约·启示录》，其中提到一条红色的dragon，“名叫魔鬼，又叫撒旦，是迷惑普天下的”，因此在西方传说中dragon成为邪恶和暴力的象征。但中国龙的情况完全不同，在中国，龙是由九种图腾（鹿的角、骆驼的头、虾的眼睛、蛇的身体、青蛙（蜃）的肚皮、鲤鱼的鳞、鹰的爪子、老虎的手掌、牛的耳朵）组成的新图腾，象征着无数早期氏族联合组成中华民族最早的主体——夏族，正因如此，在中国，龙是吉祥的象征，是风调雨顺的保证，是民族和谐的标志，数千年来，约定俗成，深入人心。龙不是dragon，二者之间唯一的联系，只是西方人在翻译时偶然用dragon一词对应“中国龙”。普通外国人并不误解中国龙。
2010年3月24日星期三
Pupils' Suggestion Term 2 : SAFETY IN SCHOOL
Pupils Suggestion Form (Safety)
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Safety Posters
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2010年3月22日星期一
第五课习字
请晓凤和智慧同学将pigeon hole里的本子分发给大家。
今日活动：
1。假期作业 (请检查你的buddy是否完成，如有些题不会做，可与buddy小声讨论。
2。默读第五课 将生字圈起
3。习字今天交，要是完成了，请准备下一个creative connections作业。
今日活动：
1。假期作业 (请检查你的buddy是否完成，如有些题不会做，可与buddy小声讨论。
2。默读第五课 将生字圈起
3。习字今天交，要是完成了，请准备下一个creative connections作业。
第五课
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2010年3月15日星期一
2010年3月12日星期五
2010年3月5日星期五
Primary 6 Home Based Learning Term 1 Week 10 Wednesday 10 March 2010
新闻：背学生过河5年不间断 好老师腿残废 老妻背他上课4年
P6 CL HBL Slides 2010
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2010年3月1日星期一
造句四
1. 静止 vs 禁止
hypy?
意思？
搭配： 静止不动 / 禁止前进
想一想：_____随地吐痰
2. 静止 vs 停止
3.
“的”后面跟的都是名词，如“他的妈妈，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水......”
“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑......”
“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊......”
hypy?
意思？
搭配： 静止不动 / 禁止前进
想一想：_____随地吐痰
2. 静止 vs 停止
3.
“的”后面跟的都是名词，如“他的妈妈，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水......”
“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑......”
“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊......”
2010年2月25日星期四
2010年2月24日星期三
2010年2月19日星期五
2010年2月14日星期日
高华作文: 完成文章
改了第一篇完成文章后，发现有必要再提提完成文章的写作要点。
1。不应通篇写回忆：明华不应当组长，很多同学都写出了过去他的种种不是，之后却不进一步写出事件接下来的发展。
2。时间：必须紧凑。不应将时间拉长。容易离题。
3。重点：明华为什么不应当组长？他当组长后，又发生了什么事？
2010年2月11日星期四
春节假期功课
1. 多笑
2. 见到亲戚朋友一定要说吉祥话
3. 有空就温习汉语拼音
4. 完成所有改正
5. 老师知道同学们今年功课量重, 春节假期不另设功课! 让大家好好休息, 春节假期过后, 我们再一起并肩奋斗!
守政和凯祥同学一路顺风, 我们等你们平安归队!
哎呀,'师'字搬家了! 哈哈!
2. 见到亲戚朋友一定要说吉祥话
3. 有空就温习汉语拼音
4. 完成所有改正
5. 老师知道同学们今年功课量重, 春节假期不另设功课! 让大家好好休息, 春节假期过后, 我们再一起并肩奋斗!
守政和凯祥同学一路顺风, 我们等你们平安归队!
Cny2010
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哎呀,'师'字搬家了! 哈哈!
改天再改?
半夜改造句,有些累了.
这时,老师读到一个同学的句子,让我笑个不停.
杰耀: 我没有钱 没有事业 没有地位 为什么你还爱我?
我答: 因为你太可爱了!
守政同学的排比句: (修改后)
谦让是一种美德, 是和谐之本 / 是人们相处之道.
谦让是一种习惯, 必须自己培养.
谦让是一座桥梁, 拉近了人与人之间的距离.
这时,老师读到一个同学的句子,让我笑个不停.
杰耀: 我没有钱 没有事业 没有地位 为什么你还爱我?
我答: 因为你太可爱了!
守政同学的排比句: (修改后)
谦让是一种美德, 是和谐之本 / 是人们相处之道.
谦让是一种习惯, 必须自己培养.
谦让是一座桥梁, 拉近了人与人之间的距离.
2010年2月9日星期二
给学生的话（一）
同学们好，
1。 作文:高华同学，让你们将作文改了再改，辛苦你们了！
今天虽然整个下午只完成一个目标（同你们一个一个讨论你们的作文），但我觉得今天所花的时间非常值得。
请你们一个个将作文读给我听得目的，是让你们知道原来好些错误是你们自己都能发现的。想必大家写完后，匆匆读过，没有细读自己的作品。
好些同学看到满纸的红墨水，难免觉得有些沮丧。别气馁，这是一个学习过程，下一篇定会写得更好！
2。 同学主动参与，令老师非常感动！
杰耀同学主动带来有关珍珠的参考书
晓凤同学主动上网找红头巾的资料
君麟同学主动将家里收藏的“黄丝带”剪报带来同大家分享
守政同学主动上网找《七步诗》的资料，出外时还不忘之前‘博物馆’课，特地带来本地三个博物馆的小册子。
刘文同学主动给大家设计第四课的板书设计简报
3。收功课
迟交功课的问题，得到改善。同学发现未交功课，还特地发送简讯、特地早上就放入老师的‘信箱’(pigeon hole)
4。吴丹同学：老师借你读的文章，你读了吗？ 老师希望你读后会有所收获。
5。汉语拼音：好些同学的拼音有待改进。希望大家能在新年假期中，多温习。
其实老师心中还有好多话想说，但担心同学嫌老师‘唠叨’。 哈哈，留下回再说吧！
（感谢洛琳同学将‘年画’和同学的剪报等作品挂上布告栏。）
1。 作文:高华同学，让你们将作文改了再改，辛苦你们了！
今天虽然整个下午只完成一个目标（同你们一个一个讨论你们的作文），但我觉得今天所花的时间非常值得。
请你们一个个将作文读给我听得目的，是让你们知道原来好些错误是你们自己都能发现的。想必大家写完后，匆匆读过，没有细读自己的作品。
好些同学看到满纸的红墨水，难免觉得有些沮丧。别气馁，这是一个学习过程，下一篇定会写得更好！
2。 同学主动参与，令老师非常感动！
杰耀同学主动带来有关珍珠的参考书
晓凤同学主动上网找红头巾的资料
君麟同学主动将家里收藏的“黄丝带”剪报带来同大家分享
守政同学主动上网找《七步诗》的资料，出外时还不忘之前‘博物馆’课，特地带来本地三个博物馆的小册子。
刘文同学主动给大家设计第四课的板书设计简报
3。收功课
迟交功课的问题，得到改善。同学发现未交功课，还特地发送简讯、特地早上就放入老师的‘信箱’(pigeon hole)
4。吴丹同学：老师借你读的文章，你读了吗？ 老师希望你读后会有所收获。
5。汉语拼音：好些同学的拼音有待改进。希望大家能在新年假期中，多温习。
其实老师心中还有好多话想说，但担心同学嫌老师‘唠叨’。 哈哈，留下回再说吧！
（感谢洛琳同学将‘年画’和同学的剪报等作品挂上布告栏。）
2010年2月8日星期一
分段
分段是指把文章分成在意思上比较完整，在文章中是相对独立的单位。
划分段落有助于理清文章的层次结构，了解作者的思路，加深对文章内容的理解，还有助于逻辑思维能力的发展。
划分段落常用的方法有：
一、内容 : 段落重点
二、三段变通法。每篇课文均有开头、中间、结尾，在此基础上再进行变通。
三、时间或地点变换
四、对话
划分段落有助于理清文章的层次结构，了解作者的思路，加深对文章内容的理解，还有助于逻辑思维能力的发展。
划分段落常用的方法有：
一、内容 : 段落重点
二、三段变通法。每篇课文均有开头、中间、结尾，在此基础上再进行变通。
三、时间或地点变换
四、对话
2010年2月3日星期三
2010年2月2日星期二
2010年2月1日星期一
CA1
CA1重点考察 第一课至第四课
课题讨论:呈交功课
1. 时间不足?
2. 不明白教学内容?
3. 忘记?
如何解决?
字谜解答
造句: 吃苦耐劳 vs 刻苦耐劳
课题讨论:呈交功课
1. 时间不足?
2. 不明白教学内容?
3. 忘记?
如何解决?
字谜解答
造句: 吃苦耐劳 vs 刻苦耐劳
专题作业
1。我的音乐故事 （自我介绍+ 相簿 +音乐）
－不少于10面的自我介绍／相簿。
－内容可自由发挥：别忘了介绍自己。 （对象：网民－别写私人秘密）
－音乐：华文歌曲
－评分标准 CA1 10%
语文／表达 － 2分
平面 设计 － 4分
内容／创意 － 4分
－ICT Computer Lab Lesson
二月二日（星期二）：2.15－3.15pm (可留到5pm)
二月八日（星期一）：电脑室 （交作业）
2。-
3。邻里好介绍
4。学校活动PCCA MCCA PAL
5。 2010年青奥@新
6。种族和谐日
7。我校开幕大典
－不少于10面的自我介绍／相簿。
－内容可自由发挥：别忘了介绍自己。 （对象：网民－别写私人秘密）
－音乐：华文歌曲
－评分标准 CA1 10%
语文／表达 － 2分
平面 设计 － 4分
内容／创意 － 4分
－ICT Computer Lab Lesson
二月二日（星期二）：2.15－3.15pm (可留到5pm)
二月八日（星期一）：电脑室 （交作业）
2。-
3。邻里好介绍
4。学校活动PCCA MCCA PAL
5。 2010年青奥@新
6。种族和谐日
7。我校开幕大典
2010年1月29日星期五
2010年1月27日星期三
街戏，一项消失的艺术。 （第三课 深广）
每逢农历七月中元节或其它的神诞，寺庙、商家、会馆等就出钱搭建戏台演出酬神的“神功戏”，这就是街戏。
街戏也曾有过风光的日子，也曾在许多人的童年岁月里留下深刻的印象，不过现在它已经被大部分的人给遗忘了。
虽然新加坡土地面积小，不过街戏文化却五脏俱全。在新加坡，人们还是可以接触到不同的剧种，包括歌仔戏、广东戏、潮州戏及海南戏，和不同种类的傀儡演出，是东南亚独一无二的华族文化现象。
这些在上世纪五六十年代极为大众喜爱的街戏在上世纪末就因为吸引不到观众渐趋式微。譬如，一个曾是潮州人家喻户晓的“新荣和兴潮剧团”，几年前宣布解散，走进历史。
陈老师小时候也是算是小‘戏迷’，尽管对剧情、方言似懂非懂，每每楼下搭建戏台，都会吵着要去看。
街戏也曾有过风光的日子，也曾在许多人的童年岁月里留下深刻的印象，不过现在它已经被大部分的人给遗忘了。
虽然新加坡土地面积小，不过街戏文化却五脏俱全。在新加坡，人们还是可以接触到不同的剧种，包括歌仔戏、广东戏、潮州戏及海南戏，和不同种类的傀儡演出，是东南亚独一无二的华族文化现象。
这些在上世纪五六十年代极为大众喜爱的街戏在上世纪末就因为吸引不到观众渐趋式微。譬如，一个曾是潮州人家喻户晓的“新荣和兴潮剧团”，几年前宣布解散，走进历史。
陈老师小时候也是算是小‘戏迷’，尽管对剧情、方言似懂非懂，每每楼下搭建戏台，都会吵着要去看。
2010年1月26日星期二
高华 一月二十六日
高华习字：1。才智过人 2。小心谨慎 3。治理国家 4。妒忌 5。怀恨在心 6。千方百计 7。阻拦 8。彻底 9。犯罪 10。狠心 11。逼 12。燃烧 13。煎饼（pizza：意大利煎饼)
思考题：
1。宵夜 vs 夜宵
现代汉语大词典：夜宵 （没有‘宵夜’）
‘宵夜’应该是南方人地方语言上的用法。 （广东话：‘食宵夜’）
2。妒忌 vs 忌妒
基本上，意思一样，可以互换。
（有学者进一步分出一些用法上的不同。约定俗成，我倒觉得两者通用。）
活动本：
第三课
思考题：
1。宵夜 vs 夜宵
现代汉语大词典：夜宵 （没有‘宵夜’）
‘宵夜’应该是南方人地方语言上的用法。 （广东话：‘食宵夜’）
2。妒忌 vs 忌妒
基本上，意思一样，可以互换。
（有学者进一步分出一些用法上的不同。约定俗成，我倒觉得两者通用。）
活动本：
第三课
高华《七步成诗》 课件 / 额外资料 / 习字 /思考题
http://www.ee99.net/chengyugushi/gushi2/gushi16.swf
感谢守政同学给大家找来额外的资料：
曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗，做不成就杀头。结果曹植应声咏出这首《七步诗》。诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。
首句为我们描绘了煮豆的场景，以豆萁为燃料制作豆汁。最后两句“本是同根生，相煎何太急！”画龙点睛提示诗歌主题。“同根”一语双关，表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生长起来的，实际上是说自己与曹丕是同一父母所生，责问曹丕为什么要对同胞兄弟逼迫得这样急。
这首诗的比喻十分贴切，浅显生动。。
“本是同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语，说明此诗在人民中流传极广。
陈老师：下回，要是哥哥/姐姐开玩笑说要打你，不妨说一说“本是同根生，相煎何太急”。
高华习字：1。才智过人 2。小心谨慎 3。治理国家 4。妒忌 5。怀恨在心 6。千方百计 7。阻拦 8。彻底 9。犯罪 10。狠心 11。逼 12。燃烧 13。煎饼（pizza：意大利煎饼)
思考题：
1。宵夜 vs 夜宵
2。妒忌 vs 忌妒
2010年1月24日星期日
2010年1月22日星期五
红头巾记者会 / 需要 vs 须要
感谢阿凤、阿玲、阿彤和阿丹四位红头巾接受‘我们这一班’的访问。
需要 vs 须要
需要：need 应该有
须要：must have 一定要
我们常这样说：
你需要食物来充饥。
但是我们不会这样说：
你须要食物来充饥。
需要：我很累，现在需要回家睡觉了。
须要：時候不早了，我须要回家了。
感谢'红头巾'阿凤从网上给大家找来了更多关于红头巾的资料
1915年大批逃亡海外
三水县位于珠江三角洲，地当西江、北江和绥江会合处，土壤肥沃、渔产丰富。不幸的是由于水利失修，三江一旦泛滥，三水受害最深，房屋和农田都被淹没了，特别是1915年连绵两个半月的大雨，三水到处决堤，乡民溺死，米粮断市，那是三水人大批逃亡海外的一年。
三水会馆永久名誉会长何文忠说，三水人还有一个特别现象，就是女人纷纷出洋，很多男人则留在家乡，因此南来的三水人以妇女居多。这些妇女在乡下干的是耕田、砍柴等粗活，体力好又吃得了苦，担泥挑土的工作她们最能胜任，所以到南洋后，大都成了从事建筑工作的“红头巾”。
跟顺德妇女不同，明知婚姻不一定能摆脱苦难，相反的可能是另一重苦难的开始，三水妇女还是早早就出嫁，因为不嫁将被娘家村里的人看不起，即使未婚，家乡已有婚配的女子，到南洋后也要以“生鸡（公鸡）拜堂”完婚，所以绝大多数红头巾都是已婚妇女。这些已婚的红头巾都是无法在夫家生活下去而出洋的。
南来的辛酸往事
卢亚桂说，她15岁结婚，丈夫是家中长子，家婆向人借了500大元娶她过门。为了替家婆还债，卢亚桂替人耕田，每天工钱两角，但家里的经济情况一直没有好转，米缸常常空空如也。后来听说到新加坡当红头巾一天有六角钱工钱，她没多想就来了。
另一名受访者，现年94岁的梁雪梅，17岁南来，她的情况比较特殊，她是跟丈夫一起过番的，后来丈夫却娶了二奶，所以婚姻生活一样不美满。
还有一些三水妇女，是为了挣脱自己不喜欢的男人而南渡的，一些则是丈夫早逝，生活没了依靠不得不南来。不管什么原因离乡背井，这些三水妇女南来后并没获得真正的解脱。在传统家庭价值观的影响下，她们不断的为夫家，甚至为娘家，任劳任怨，埋头工作至年老力衰。
头包红巾，身穿蓝色粗布上衣、黑色粗布长裤，脚穿旧轮胎外皮裁的拖鞋，用一根扁担挑着沙石、砖块，在工地上攀高爬低，从清晨7点忙到傍晚5点。
李雁玲说，她们的工作并不难，两天就能上手了，要命的是那些重甸甸的沙石和砖块，初入行者都要承受肩膀被压得瘀青、损伤的痛苦。
省吃俭用寄钱回乡
战前红头巾的工钱一天六角，为了能多寄些钱回家，红头巾省吃俭用。卢亚桂说：“我们天天走一两个小时的路去工地开工，就为了省下五分钱车资，五分钱就是一餐饭的菜钱哪！”
曾是红头巾养女的三水会馆财政蒋翠英说，小时候她的姨妈每天都手提木屐，赤脚走路去开工，她很奇怪，姨妈告诉她，这样木屐才不易磨薄。那是1950年代，钉一双木屐三角钱。
红头巾的一餐非常简单，一块腐乳或两粒榄角配白饭，甚至咖啡捞饭（咖啡泡在饭中）也可以当一餐。
红头巾睡的是一大间房间，跟估俚房一样，房里是一排排的床位。1930年代一个床位每月1元，1950年代则提高到5元。
自1949年中华人民共和国成立后，再也没有三水妇女南来谋生了。目前仍健在的红头巾几乎都是战前南来的，如今她们都已是八九十岁的老人家了。
1980年代开始，大部分红头巾已步入老年，开始大批退出劳动队伍。她们一部分回返三水老家，有的与子女同住，有的则住在安老院里。曾多次带团访问三水的蒋翠英说，不是每个回乡的红头巾都能安享晚年。据她了解，一些红头巾带着一生的积蓄回到老家，供晚辈买田、买地、盖房子。钱花光后，就是另一段苦难的开始，晚景凄凉。
蒋翠英的一个回乡的姨妈，就窝在一个阴暗潮湿的局促小房子里，睡觉、煮饭、上厕所都同在一个狭小的空间里，她的姨妈其余家人却住在一所新盖的房子里。
从前过年很节俭
年纪较轻的红头巾李雁玲（69岁）说：“我们当红头巾那时，过年跟平日一样，最多是花几角钱买点烧肉吃或者煮点汤水喝就算了，很少买整只鸡来吃的，除夕是这样，元宵也一样。现在就好多了，也比较舍得吃。”
那时，每逢农历新年初一到初三，红头巾都休假，这也是红头巾一年里唯一不必做工的日子。88岁的卢亚桂说：“我们就利用这三天缝制新衣，让自己有一件好点的衣服，至少是一套没有补丁的衫裤。”
现在日子虽比从前好，但李雁玲和卢亚桂都没有新年穿新衣的习惯，照旧是一件比较好的衣服就可把一个新年打发掉。亲人都不在身边，新年对她们来说，并没有特别的意义。
红头巾今日安享晚年
住在安老院里的红头巾处境又如何？94岁的卢亚25年前带了一万多元回乡，住进芦苞镇的芦苞敬老院，敬老院按月从她的银行户头中提取所需费用。十多年前回乡的红头巾，若无儿无女则可免费入住敬老院。
去年尾，蒋翠英到芦苞敬老院探访卢亚二。蒋翠英说，卢亚二的精神很好，健康还行，看来生活得很不错。
选择留在新加坡的红头巾也不少。从前红头巾都在豆腐街、长泰街、松柏街、余东璇街和海山街一带落脚，其中豆腐街最集中，工地工头需要工人，三水人要找工作都会到豆腐街去。豆腐街拆除时，留下来的红头巾大部分搬迁到红山组屋区去。
蒋翠英说，今天留在新加坡的红头巾约有30人，独居的有20人左右，其中几个在老人院安老，其余约10人则跟子孙同住，过着幸福的晚年生活，蒋翠英的家婆便是当中的一个。
‘红头巾’生活节俭、勤奋工作。
豆腐街住着许多‘红头巾’。 （现在成为‘Upper Chin Chew Street’）
2010年1月20日星期三
2010年1月18日星期一
红头巾 习字
1. 建设家园
2. 扮演角色
3. 历史长河
4. 博物馆
5．饮食行业
6. 搬运货物
7. 建筑物
8. 大街小巷
9. 售货人员
10. 吃苦耐劳
11. 生活节俭
12. 忍饥挨饿
13. 贡献巨大
14． 她连一只蚂蚁都不肯伤害，更不用说一只小狗了。
15．小女孩那双亮晶晶的大眼睛显得特别聪明。
16．叔叔中等身材，有着宽宽的肩膀，粗黑的眉毛像两把刷子。
17. 赚钱养家
18. 小贩中心
19. 日晒雨淋
20. 公斤
21. 需要
22. 克服困难
23. 触摸
2. 扮演角色
3. 历史长河
4. 博物馆
5．饮食行业
6. 搬运货物
7. 建筑物
8. 大街小巷
9. 售货人员
10. 吃苦耐劳
11. 生活节俭
12. 忍饥挨饿
13. 贡献巨大
14． 她连一只蚂蚁都不肯伤害，更不用说一只小狗了。
15．小女孩那双亮晶晶的大眼睛显得特别聪明。
16．叔叔中等身材，有着宽宽的肩膀，粗黑的眉毛像两把刷子。
17. 赚钱养家
18. 小贩中心
19. 日晒雨淋
20. 公斤
21. 需要
22. 克服困难
23. 触摸
2010年1月17日星期日
2010年1月14日星期四
一月十五日
1. 听写改正
满分 :
恭喜！ 送你一枚'点字成数'金牌
作答时，可将句子/词语变成号码!太神奇了!
只限陈老师班上的活动本/每课一练 （其他老师的作业，金牌应该会失灵。劝你别试）
一枚只能用上一次
可贴在莫课的一项活动 （如：完成对话）
限用于获牌者本人，不能转送
有效期：2010年
90-99 : 3次
75-89 : 5次
75以下: 10次 + 免费再试一次!
2. 讨论每课一练答案
3. CME
4. 筹备： 我是红头巾 （记者访谈会）
满分 :
恭喜！ 送你一枚'点字成数'金牌
作答时，可将句子/词语变成号码!太神奇了!
只限陈老师班上的活动本/每课一练 （其他老师的作业，金牌应该会失灵。劝你别试）
一枚只能用上一次
可贴在莫课的一项活动 （如：完成对话）
限用于获牌者本人，不能转送
有效期：2010年
90-99 : 3次
75-89 : 5次
75以下: 10次 + 免费再试一次!
2. 讨论每课一练答案
3. CME
4. 筹备： 我是红头巾 （记者访谈会）
2010年1月13日星期三
第二课 《红头巾》
“红头巾”三水婆是早年新加坡对当地从事建筑粗工的广东三水县籍华侨妇女的称谓。她们头戴鲜红头巾，飘洋过海到异域谋生，面对移民早期恶劣的生存环境，自尊自强、团结协作、无私奉献，通过自己的辛勤劳动，改变自身的生活，也为新加坡的各项建设做出了巨大贡献，逐步受到海内外社会各界的尊重，“红头巾”进而成为对三水婆独有的尊称，成为展现华侨妇女高尚人格的特有名词。
2010年1月12日星期二
2010年1月11日星期一
一月十二日 黄丝带计划 The Yellow Ribbon Project
长途车上坐着一位沉默不语的男子，在同车的年轻游客的盘问下终于开了口。原来他刚从监狱出来，释放前曾写信给妻子：如果她已另有归宿，他也不责怪她；如果她还爱着他，愿意他回去，就在镇口的老橡树上系一根黄丝带；如果没有黄丝带，他就会随车而去，永远不会去打扰她……汽车快到目的地了，车上的人们都坐在靠窗户的位上往外看，只有这位男子不敢张望，他害怕迎面而来的可能是失望……突然间，全车的人都沸腾起来：远远望去，镇口的老橡树上挂了几十上百条黄丝带，这些黄丝带像欢迎的旗帜迎风飘扬……
其实这首故事刊出不久，这首不朽的音乐作品很快就出现了，而这个动人的故事也编成了歌曲，于是这个感人的故事伴着歌声传遍了全世界。黄丝带也就成了“欢迎被囚禁的人重获自由”的标志。
歌中唱道：司机请你替我留心看一下，因为我实在不能承受我可能看到的情景，我实际上仍在承受监牢之苦，而我的爱人持有打开这监牢的钥匙。我需要一条黄丝带令我彻底获释。这时竟然全车的人都欢呼起来，我难以置信我居然看见老橡树上系着上百条黄丝带。这时，黄丝带不仅仅是一个物件，而是代表了爱情，浓缩了千言万语。这样的结局，自是皆大欢喜，爱情的力量也表露无疑。这是爱的胜利，也是爱的升华。
我们的生活素质越来越高，而温馨的社会所需要的则是包容！因此“黄丝带”所带来的意义不只重大，而且任重道远！
知错能改，善莫大焉！问题是：当他们知错要改时，我们可曾给他们机会？因此，敞开胸襟接纳他们，胜造七级浮屠，也唯有这样人与人之间的爱才能传承下去。。。 。。。
……
http://www.yellowribbon.org.sg
1. 课文朗读/黄丝带计划
2. 造句改正 ：三餐温饱
3. 活动本改正
4. 订购电子字典
5. 活动本:第一课最后部分
6. 每课一练
7. 星期三：看图作文一 （电梯停电记）
猜谜游戏
1。一到就有酒
2。半推半就
3。一半财产，越分越穷
2010年1月10日星期日
2010年1月7日星期四
一月七日
课后补充:
1)亲自出马
发现有些同学经过解释后,一时间没能完全明白'亲自出马'的意思.在这里把解释打出来,让大家读一读.
古时候,人们没有汽车,要是路途遥远,怎么办? (以马代步)
打仗的时候,分秒必争,马儿尤其重要.
'出马',以前的意思,就是指将士骑马出阵杀敌.
现在汉语中,'出马'是指出头做事.
那么,为什么要'亲自'出马,'亲自'出头做事? (其他人做不放心，或者别人做不好，自己做比较好)
亲自出马: 指亲自出头做某件事 (通常因不放心,或认为自己做比较妥当)
2) 串
通常项链的量词是'条'. 一条项链
一串项链: 是因珍珠是一颗颗'串'在一起,成为项链.(‘一串项链’只能用于用珠儿或小石子‘穿’在一起的项链）
串: 注意形状 ---- 好像satay...2片肉+satay stick
量词：一串鱼丸
名词: 肉串
动词：将珍珠串在一起
1。交: 习字/活动本
2。听听说说
3。读读说说 （造句练习2）
4。高华活动本：（星期二）检查答案
5。听写一 ：一月十四日 （星期四）
1)亲自出马
发现有些同学经过解释后,一时间没能完全明白'亲自出马'的意思.在这里把解释打出来,让大家读一读.
古时候,人们没有汽车,要是路途遥远,怎么办? (以马代步)
打仗的时候,分秒必争,马儿尤其重要.
'出马',以前的意思,就是指将士骑马出阵杀敌.
现在汉语中,'出马'是指出头做事.
那么,为什么要'亲自'出马,'亲自'出头做事? (其他人做不放心，或者别人做不好，自己做比较好)
亲自出马: 指亲自出头做某件事 (通常因不放心,或认为自己做比较妥当)
2) 串
通常项链的量词是'条'. 一条项链
一串项链: 是因珍珠是一颗颗'串'在一起,成为项链.(‘一串项链’只能用于用珠儿或小石子‘穿’在一起的项链）
串: 注意形状 ---- 好像satay...2片肉+satay stick
量词：一串鱼丸
名词: 肉串
动词：将珍珠串在一起
1。交: 习字/活动本
2。听听说说
3。读读说说 （造句练习2）
4。高华活动本：（星期二）检查答案
5。听写一 ：一月十四日 （星期四）
2010年1月6日星期三
2010年1月5日星期二
2010年1月4日星期一
珍珠------ 天然？人造？
当蚌在海床进食中，贝壳张开，受到外来物沙粒，寄生虫等异物偶尔掉进去，外套膜受到刺激，它就会分泌出珍珠质，把掉进去的异物层层裹住，使其圆滑，逐渐形成珍珠囊－光亮润泽的外层。
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